Главная страница / Об издательстве

Тема

версия для печати

Позиционирование учителя, реализующего новые образовательные стандарты

Как помочь учителю, реализующему новые образовательные стандарты, по-новому представить свой педагогический опыт, неординарно рассказать о нем, пополнить свое профессиональное портфолио? Как издательство «Просвещение» помогает в этом педагогам, какие создает условия? С этими вопросами мы обратились в Центр развития начального образования.

Учителям, работающим по учебно-методическим комплексам (УМК) «Школа России» и «Перспектива» издательство «Просвещение» предоставляет ряд возможностей для пополнения собственного портфолио. Рекомендуем чаще обращаться к сайту издательства www.prosv.ru и особенно к его разделам, посвященным УМК «Школа России»: www.school-russia.ru и «Перспектива» www.prosv.ru/umk/perspektiva. Ваши статьи, методические разработки уроков и внеурочных занятий, а также работы ваших учеников могут быть опубликованы на страницах сайта издательства. Вы непременно получите в свое портфолио письмо, подтверждающее факт вашей публикации.

Еще одним решением задачи позиционирования педагогов, работающих по УМК «Школа России» и «Перспектива», являются неординарные и полезные по своей сути конкурсные мероприятия.

В феврале 2010 года издательство «Просвещение» объявило творческий фотоконкурс «Дети "Школы России"», пригласив для участия всех участников образовательного процесса: учителей и учащихся, родителей и даже целые школьные коллективы. Все конкурсные фотоматериалы были распределены по шести номинациям: «Мир "Школы России" – мой мир!» «Я, ты, он, она – вместе дружная страна», «"Школа России": мой друг – учебник!», «Моя семья», «Мои друзья», «Моя малая Родина».

Главной задачей фотоконкурса стала поддержка творчества учителей начальных классов, работающих по учебно-методическим комплексам «Школа России», школьников и их родителей. В издательство поступило большое количество фотографий из самых разных регионов Российской Федерации, из самых разных школ. В творческих работах участников отражен образ жизни, внутренний мир, интересы и настроения детей младшего школьного возраста. Наиболее активное участие в конкурсе приняли учителя из Республики Татарстан, Владимира, Белгорода, Краснодара, Санкт-Петербурга и Москвы.

По итогам конкурса в каждой из номинаций были определены победители. Их имена опубликованы в июльском номере журнала «Вестник образования» за 2010 год. Издательство «Просвещение» выражает искреннюю благодарность всем участникам фотоконкурса «Дети "Школы России"» и желает им дальнейших творческих успехов.

В связи с повышенным интересом и просьбами продолжить фотоконкурс «Дети "Школы России"» издательство приняло решение не только продлить конкурс, но и подключить к нему тех учителей, которые работают по УМК «Перспектива». И так, с 1 июня 2010 года дан старт двум творческим фотоконкурсам:

• «Дети "Школы России"» – фотоконкурс проводится для тех, кто учит и учится по УМК «Школа России».
• «Вместе с "Перспективой"» – фотоконкурс проводится для тех, кто учит и учится по УМК «Перспектива».

В фотоконкурсах могут принять участие как индивидуальные участники (учителя, дети и их родители), так и группы, школьные коллективы. Об условиях проведения можно прочитать на сайтах www.school-russia.ru и www.prosv.ru/umk/perspektiva в разделе «Конкурсы».

Уникальность этих конкурсов заключается в том, что издательство предлагает рассматривать их как конкурсы-проекты. Содержание каждого фотоконкурса продумано так, что позволяет педагогу на его основе организовать проектную деятельность с включением в нее всех участников образовательного процесса, в том числе и родителей.

Предлагаем возможные этапы конкурса-проекта:

1. Определение цели проекта: фотографии (фотоматериалы) детей разных школ России как своеобразный подарок авторам УМК «Школа России», «Перспектива» и издательству, выпускающему учебники и учебную литературу для детей. Кстати, 1 ноября 2010 года у издательства «Просвещение» день рождения – 80 лет! И родители, и бабушки с дедушками учились по учебникам «Просвещения». Вот и возможность приобщить к школьному проекту все поколения семьи!
2. Изучение положения о фотоконкурсах «Дети "Школы России"» или «Вместе с "Перспективой"».
3. Выбор номинаций фотоконкурса и обоснование – почему выбраны именно эти.
4. Принятие решений о том, как авторы (!) фотографий будут выполнять работу: в группах, в парах, индивидуально и так далее.
5. Работа по определению возможных сюжетов конкурсных материалов.
6. Подготовка фотографий и продумывание названий, комментариев к ним.
7. Выставка конкурсных фотоматериалов в классе, в школе. Можно на уровне школы или класса организовать конкурс и выбрать лучшие е фотографии. Это очень важный этап! Вместе с детьми следует продумать критерии отбора, помочь участникам успешно провести презентацию своих работ, отобрать лучшие работы, правильно пережить и успех, и не успех.
8. Отправка фотографий в издательство. Можно продумать сопроводительное письмо, привлечь к составлению писем семью.

Участие в творческих фотоконкурсах «Дети "Школы России"» и «Вместе с "Перспективой"» предоставляет педагогам замечательные возможности для пополнения своего портфолио. Все участники фотоконкурсов обязательно получат письма-извещения, а победители – специальные благодарности издательства, книги с автографами авторов учебников. Помимо этого, учителя могут рассказать о конкурсе на совместном с детьми родительском собрании, тем самым приобщив к участию в фотоконкурсе всю семью. После подведения итогов конкурса можно продумать, как этот проект продолжить. Возможно, эта работа перерастет в новое внеурочное направление вашей деятельности с классом, возможно, к этой работе активно подключатся родители.

Еще одна возможность для пополнения портфолио учителя – конкурс «Мой новый урок». Поддерживая инициативу президента РФ «Наша новая школа» и рассматривая педагогическую деятельность с позиций системы требований нового стандарта, мы приглашаем всех педагогов, работающих по УМК издательства «Просвещение» для начальной школы, принять участие в конкурсе «Мой новый урок». Это конкурс методических разработок уроков к учебникам издательства «Просвещение». Для участия следует изучить положение о конкурсе и прислать не менее трех последовательных методических разработок уроков по любому предмету, любой теме и любому классу УМК «Школа России» или «Перспектива».

Интересный урок, неординарное внеклассное событие, актуальный проект – это отражение новых идей и новых способов их реализации в практике педагога, в его урочной и внеурочной деятельности! Представление практического опыта, ярких педагогических находок поможет учителю показать свой профессионализм, найти единомышленников, увидеть многогранность образовательных возможностей УМК в условиях введения ФГОС. В значительной степени именно из новых уроков учителей России и по-новому выстроенной внеурочной деятельности будет состоять «Наша новая школа».

Надеемся, что конкурс «Мой новый урок» поможет учителю в условиях введения ФГОС познакомиться с опытом своих коллег и эффективно представить собственный педагогический опыт.

Положение о конкурсе «Мой новый урок» размещено на сайте издательства и опубликовано в июньском номере журнала «Вестник образования» за 2010 год.
Желаем успехов!